El objetivo de esta conferencia es abordar la aplicación de la inteligencia artificial al ámbito de la educación mediática. En la era de las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación (TRIC), el Factor Relacional es el eje vertebral que conecta los usos, consumos e interacciones que se producen en las redes, tanto psicosociales como sinápticas, con una visión positiva y holística, que abarca las tres dimensiones del ser humano (cognitiva, emocional y social), que desde el desarrollo comunitario contempla todos los agentes mediadores en un triple entorno (individual, social y ambiental). El Factor R-elacional contiene una doble perspectiva. La R competencial, basada en la capacidad de crear y mantener vínculos sociales, que apoyen la identidad, la sexualidad y la intimidad. Y la R de riesgos, derivados de un uso indebido, del abuso o de posibles dependencias. Este Factor permite la conversión de las TIC en TRIC, desde otro modelo educomunicativo.

Los procesos de interacción gracias a la aplicación de la inteligencia artificial, permiten el uso de la intermetodología, es decir, en el uso de técnicas activas de aprendizaje basado en problemas, proyectos, retos y desafíos. Se llega a un nivel que va más allá de la interactividad, pues el uso de la tecnología ya no se restringe a ser instructor o transmisor, alcanza nuevos estadios de relación.
Por un lado, las TRIC permiten ampliar el foco de las competencias y las habilidades psicosociales (HpV), que optimizan el desarrollo de una praxis, mediante la generación de conocimiento co-partícipe en un diálogo persona-máquina, mediante la convivencia y el entrenamiento de respuestas. Y, por otra parte, desde la dimensión de las conexiones que se establecen entre unos conceptos y otros y entre diversas disciplinas donde se proyecta y expanda la dimensión sináptica que caracteriza el Factor R-elacional.